Certaines approches conventionnelles d’enseignement ne conviennent pas nécessairement à tous les enfants et peuvent manquer d’efficacité. Ainsi, de plus en plus de professionnels de l’éducation recourent au jeu comme support d’apprentissage avec des résultats prometteurs. L’apprentissage par le jeu pour les enfants est un concept en vogue en science de l’éducation et en psychologie. Il soutient que les enfants acquièrent des compétences à travers l’activité ludique. Cela donne ainsi un sens au monde qui les entoure.
Les jeux libres et les jeux de société
Le jeu occupe une place majeure dans le développement psychologique et la socialisation des enfants. On distingue deux types de jeux, à savoir les jeux libres et les jeux de société. Ces types de jeux sont importants et complémentaires. Le jeu libre encourage l’utilisation des jouets de manière autonome et la création de règles. Il favorise le développement personnel et la créativité. Cela constitue ainsi une approche idéale pour l’apprentissage par le jeu pour les enfants. D’un autre côté, les jeux de société renforcent la socialisation en enseignant des règles de vie aux enfants. Consultez donc ce lien web et profitez de cette méthode d’apprentissage pour vos enfants.
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Quels résultats s’attendre de l’apprentissage par le jeu pour les enfants ?
L’apprentissage par le jeu pour les enfants est perçu comme une activité amusante et délassante. Cela confère un caractère plaisant à leurs yeux. Il motive l’enfant, facilite sa concentration, stimule sa mémoire et le rend actif en classe. Cela favorise la collaboration et le partage avec ses pairs. Le jeu modifie le rapport au savoir en réduisant le stress et la peur de l’erreur, incitant les enfants à verbaliser sa pensée et à perfectionner son langage. Il permet également :
- De développer des méthodes de travail
- De stimuler diverses compétences simultanément
- D’inciter l’enfant à s’impliquer dans un but précis
Les 5 habiletés cognitives essentielles
Le jeu offre la possibilité de mobiliser les 5 gestes mentaux essentiels à tout apprentissage, tels que l’attention, la compréhension, la mémorisation, la réflexion et l’imagination. L’apprentissage par le jeu pour les enfants, liées à la gestion mentale, constitue une démarche complète du développement cognitif de l’enfant.
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Exclu des pratiques conventionnelles
Traditionnellement exclu des pratiques scolaires, l’apprentissage par le jeu pour les enfants acquiert aujourd’hui ses lettres de noblesse au sein des sciences de l’éducation. Bien que certains estiment que le jeu est une pratique vaine qui détourne du programme, il est important de reconnaître ses vertus et de l’intégrer efficacement en classe. L’efficacité du jeu dépend de la manière dont vous l’utilisez et du choix des jeux appropriés. Une formation des enseignants au jeu en classe et une utilisation pertinente du jeu pendant le cursus scolaire sont indispensables pour maximiser les bénéfices du jeu en tant que support pédagogique.